祷告主题 1
願孩子接受救恩
「你們若不回轉，變成小孩子的樣式，斷不得進天國。」
──馬太福音18章3節
親愛的天父，謝謝祢創造了____________的生命，祢對他有一個極其榮耀的計畫。願祢在他生命中的每個時段，天天以愛來圍繞他，持續以愛來吸引他，讓他對祢的信心，能夠如同芥菜種一樣發芽、成長！
求祢調動萬有，使他在生活的各個層面，看見祢的真實與美好，並能經歷祢的恩典與慈愛，以致明白並體會成為祢的兒女，真是這一生最美的祝福！
願祢親自揀選他，好讓他將生命的主權交在祢的手中，一生信靠祢、愛慕祢！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 在引導孩子認識信仰的過程中，我能作出哪些努力？
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孩子般的信心
多年前的一個夜晚，妻子和兩歲的女兒在睡前禱告後，女兒突然問道:「媽咪，耶穌在哪裡？」妻子很訝異女兒會這麼問，便回答說:「耶穌在天上、在每個角落，而現在祂就與我們同在。如果妳向祂祈求，祂就會來到妳的心裡喔！」
「我想要耶穌進入我的心裡。」
「有一天，你可以向祂祈求。」
「但是我現在就想求祂進到我心裡啊！」
於是,我們年幼的女兒禱告說:「耶穌，請祢進到我心裡面來，與我同在。」從此開啟她與耶穌同行的信仰旅程。
當耶穌的門徒問祂說，天國裡誰是最大的？耶穌便叫一個小孩子來，使他站在他們當中(馬太福音 18 章 1-2節),並對門徒說:「你們若不回轉，變成小孩子的樣式，斷不得進天國。⋯⋯凡為我的名接待一個像這小孩子的，就是接待我。」(3-5節)
我們可以藉著耶穌的眼光，看到一個信心單純的孩子，他可以成為我們信心的榜樣。耶穌囑咐我們，要接待所有敞開心、親近祂的人。祂說:「讓小孩子到我這裡來，不要禁止他們，因為在天國的，正是這樣的人。」(19章14節)
—麥大衛
我們應像孩子一樣，單純地信靠耶穌。
祷告主题 2
願孩子渴慕禱告
「祂垂聽窮人的禱告，並不藐視他們的祈求。」
──詩篇102篇17節
親愛的天父，感謝祢總是願意聆聽、回應祢兒女的禱告！願祢將這樣的恩典，厚厚地澆灌在＿＿＿＿＿＿＿＿的身上，好讓他透過禱告，能更深認識祢、更多經歷祢！
求祢點燃他心中對祢的渴慕，挑旺他渴慕向祢禱告的心，讓他能夠藉由禱告，將自己內心最真實的光景、最迫切的需要，都坦然無懼地帶到祢的面前！
願祢時常向他的心說話，讓他知道他是何等地有福，能夠透過禱告，時刻與祢親密同行；能夠因為禱告，與祢更親近，以至於他就更多願意地來到祢面前，跟祢傾心吐意。
願祢讓他學習順服聖靈的帶領，以致在生活的每一個層面，都樂意遵行祢的心意！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我能挪出哪幾段時間，與孩子面對面一起禱告？
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五分鐘家規
閱讀﹕詩篇102篇1-17節
我曾經讀過一篇文章，提到有位母親為她的孩子制定了一個「五分鐘家規」。她要他們為上學做好準備，每天在離家前的五分鐘，必須要聚集在一起。
當他們聚集在母親的身邊，她就為他們一一提名禱告，祈求上帝在這一天當中賜福給他們。接著，她親吻每一個孩子，才讓他們去上學。假如鄰居的孩子剛好來了，她也會讓他們聚在一起，為他們禱告。多年之後，其中一個孩子談起，從這個「五分鐘家規」中，她學習到禱告在自己的生活中是何等重要。
詩篇102篇的作者明白禱告的重要性，這篇詩被標記為：「困苦人發昏的時候，在耶和華面前吐露苦情的禱告。」詩人呼求：「耶和華啊，求祢聽我的禱告……我呼求的日子，求祢快快應允我」（1-2節），耶和華「從至高的聖所垂看。耶和華從天向地觀察」（19節）。
上帝在乎你，祂願意傾聽你的禱告。不管是遵循五分鐘家規，每天向祂祈求祝福，或在沮喪中花更多時間向祂呼求，每天我們都應當與上帝談心。你立下的榜樣或許會深深地影響你的親朋好友。
—施安妮
禱告是承認我們需要上帝。
祷告主题 3
願孩子討主喜悅
「我們立了志向，要得主的喜悅。」
──哥林多後書5章9節
親愛的天父，求祢將屬祢的智慧和異象，傾倒在＿＿＿＿＿＿＿＿的身上，讓他知道他的一生要為祢而活！他的一生要蒙祢喜悅。
願祢為他預備充足的恩典，提升他對祢的信心和敬畏，讓他知道如何做討祢喜悅的事！當他面對艱難的抉擇、難以挽回的困境、人際和生活上的挫折，看似受到別人的挑戰和虧負時，願祢將討祢喜悅的心，放在他的生命中，好讓他時刻明白自己生命的意義，是要堅守祢的真理，活出蒙祢喜悅的生命！
求祢向他仰臉，親自賞賜他豐厚的恩典，以及穩妥的平安！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我願意作出哪些改變，或是堅持哪些價值觀，好能成為孩子屬靈的榜樣？
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獎勵好行為
閱讀﹕哥林多後書5章1-11節
在我們教會的一項兒童事工中，每當我們看到孩子有好表現時，就發給他一張卡片。孩子收集到一定數目的卡片，就可得到獎品，以獎勵他們的好行為。我們希望藉此強調好行為，而不是專注在孩子的壞行為上。
有一回，當我們發卡片給11歲的泰瑞時，他回答說：「謝謝了，我不需要。我要有好行為，而且我的好行為不需要獎勵。」對他而言，選擇正確的行為本身已經是個獎賞了。正確的價值觀肯定已穩固地栽種在他心中，不管是否有獎賞，他也要活出好行為。
身為耶穌的門徒，我們最終會得到獎賞。哥林多後書5章10節說：「各人按著本身所行的，或善或惡受報。」然而，得獎賞不應該是我們有好行為的動機，也不是得到救恩的理由。活出愛上帝的生命並且討祂的喜悅，才應該是我們心裡的渴求。
我們既然愛上帝，就會盡力做祂所喜悅的事，在我們愛祂之前，祂就先愛了我們（約翰一書4章19節），我們必須以單純的動機服事祂（箴言16章2節；哥林多前書4章5節）。其實，最大的獎賞就是與祂同在。
—施安妮
聽從上帝的話語，不為獎賞，唯要討祂喜悅。
祷告主题 4
願孩子滿得平安
「我要求父，父就另外賜給你們一位保惠師，叫祂永遠與你們同在。」
──約翰福音14章16節
親愛的天父，願祢時刻賜下不動搖的平安，與＿＿＿＿＿＿＿＿同在！
在這個世界上，有好多的人、事、物，可能會讓他感到懼怕、緊張、喪氣、孤獨、絕望和痛苦。有的時候，甚至連我都無法幫助他，走出情緒和屬靈的低潮。但是，我願意將他的生命，更深地交託在祢的面前。
當他面對負面的情緒、不安的環境時，願祢的愛完全地擁抱他，為他除去各樣的攔阻，讓他來到祢的面前，開啟他屬靈的眼光再次地看見，即便世上的一切都會改變，祢卻永遠不會離開他的身旁，因為他永遠是祢所愛的孩子，而祢是他永遠的倚靠！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 在日常生活中，我可以如何向孩子傳達平安的信息？
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在身邊，也在心裡
我的兒子第一天上幼兒園，就哭著說：「我不喜歡上學！」我和丈夫對他說：「我們也許不能待在那裡陪你，但我們會為你禱告，而且耶穌一直都在你身邊啊！」
他嘟著嘴說：「但我又看不見祂！」我的丈夫抱著他說：「祂就住在你裡面，祂不會丟下你，讓你孤伶伶地一個人。」他拍拍自己的胸口說：「對，耶穌住在我裡面。」
不只小孩會對分離感到焦慮，在人生的每一個階段，我們都會與所愛的人分離，有時是因為距離，有時是因為死亡。然而，我們必須記得，即使我們覺得被人拋下，上帝卻沒有離棄我們，祂承諾會永遠與我們同在。上帝賜下真理的聖靈，祂是我們的保惠師和幫助者，祂必永遠與我們同在，也住在我們裡面（約翰福音14章15-18節）。我們是祂所愛的孩子。
我的兒子正在學習信靠的功課，而我也一樣。就像我兒子看不見耶穌，我也看不見聖靈，但我卻可以在每天讀經時感受到聖靈的能力，藉著上帝的話語激勵我，也引領我。讓我們感謝上帝奇妙的供應，因祂賜下聖靈與我們同在，也住在我們裡面，我們絕不孤單！
—歐凱拉
我們永遠不孤單。
祷告主题 5
願孩子保守內心
「凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的，……這些事你們都要思念。」
──腓立比書4章8節
親愛的天父，求祢使＿＿＿＿＿＿＿＿學習將自己從這個世界分別出來，好能保守內心，專一跟從祢！
求祢的聖靈，天天在他的心中掌權，使他學習選擇自己的所讀、所看、所聽、所想、所說、所做，都是祢所喜悅的美事，並能從中學習回應祢的真理。
主啊，求祢保守他所接觸到的媒體、群體、老師和同儕，讓他在一個祢所保守的環境中成長。求祢照明他心中的眼睛，使他天天浸泡在祢的話語中，以致能夠更多認識祢、信靠祢，而能得著屬天的智慧，明白如何分辨和拒絕一切不合祢心意的事！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 在與孩子談話時，我能作出什麼改變，以致能夠保守他的心懷意念？
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耳濡目染
閱讀﹕腓立比書4章4-9節
幾年前，一位姐妹告訴我，一天她發現未滿十三歲的兒子在看一則暴力事件的新聞報導，她立刻拿起遙控器轉台，很突兀地對兒子說：「你不需要看這些東西！」他們母子倆隨即開始爭執，最後，她苦口婆心地對兒子說，她希望兒子心中所充滿的，全都是「公義的、清潔的、可愛的……」（腓立比書4章8節）。晚餐後，她和丈夫正在看電視的新聞報導，五歲的女兒突然衝過來關上電視，並以酷似媽媽的語調說：「你們不需要看這些東西！」女兒還說：「現在，想想那些聖經的教導！」
身為成年人，我們吸收和處理新聞報導的能力比孩子更好。儘管如此，這對夫婦的女兒在重複母親之前的教導時，表現得既有趣又有智慧。即使是適應能力很強的成年人，也可能因為經常接觸生活黑暗的一面而受影響。當我們看見世界的情勢，有時難免會感到憂愁或沮喪，然而思想保羅在腓立比書4章8節所列出的事，卻是幫助我們勝過沮喪的好辦法。
謹慎地選擇腦海中所要思想的，不但是個讓上帝得榮耀的絕佳方式，而且也能保守我們的心懷意念。
—紀藍迪
耳聞目睹的會影響我們的心思意念。
祷告主题 6
愿孩子乐于分享
“我赐给你们地土，非你们所修治的；我赐给你们城邑，非你们所建造的。”
──约书亚记24章13节
亲爱的天父，愿祢引领＿＿＿＿＿＿＿＿的生命，能从平凡的事物中，经历内心的富足。愿祢使他成为一个凡事谢恩的人，知道一切的恩典都是从祢而来，并能时常将感谢归给祢！
主啊！让他知道凡事都出于祢，他的恩典是从祢而来，而特别当他遭遇困难、面临缺乏、不如意和挫折的时候，愿祢以感恩的心坚立他，让他仍能看见祢的爱天天围绕他！
愿祢使他在数算恩典的同时，能够更多经历祢是耶和华以勒的上帝，让他经历恩上加恩的日子，并将更多的感谢归给祢！
奉主耶稣的名祷告，阿们！
想一想： 我能不能时常邀请孩子，一同数算想要感谢上帝的三件事？
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我们好富有！
年轻的妈妈在小厨房里东拼西凑，为3岁的女儿预备了一顿午餐。她望着餐桌上的空水果篮，不禁叹气说:“假如有一篮水果，我就会觉得很富有了。”小女孩听到了妈妈的话。
几星期过去了，上帝看顾这个小家庭。尽管如此，这位忧心的妈妈仍然为家计担心。有一天，她的女儿蹦蹦跳跳地进了厨房，指着桌上一篮水果大叫：“妈妈你看！我们好富有喔！”其实这个家庭只是买了一袋苹果，什么也没改变。
当以色列人的领袖约书亚快要离世时，他与百姓分享了来自上帝的信息，数算上帝曾为以色列人所做的事。他指出：“你们在旷野也住了许多年日”（约书亚记24章7节）。接着他说:“[上帝]赐给你们地土，非你们所修治的；[上帝]赐给你们城邑，非你们所建造的。你们就住在其中，又得吃非你们所栽种的葡萄园、橄榄园的果子”（13节）。约书亚立了一块大石头以提醒以色列人上帝的供应（26节） 。
这个家庭像以色列人所经历的一样，经过一段困苦的日子后，他们现在住的地方，有宽敞的院子，还有硕果累累的果树。他们常在餐桌上摆一篮水果，以谨记上帝的良善，以及他们女儿在3岁时带给他们家的信心、喜乐和盼望。
—葛庭墨
数算昨日上帝所赐的恩典，今日便得盼望与力量。
祷告主题 7
願孩子身心靈健康
「喜樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯乾。」
──箴言17章22節
親愛的天父，我將＿＿＿＿＿＿＿＿交託仰望在祢的手中，願祢賜他身心靈，並全人的健康。
主啊！祢說喜樂的心乃是良藥，願祢賞賜給他喜樂的心，並且讓他深刻經歷，喜樂所能帶來的各項祝福！求祢藉由喜樂，賞賜他健康的身體，賜他智慧知道如何照顧自己，不致時常生病、受傷、疲憊。
求祢藉由喜樂，賜給他堅強的內心，知道如何平衡生活、學業的壓力，將各樣的重擔交在祢的手中，以致時刻在祢裡面重新得力！求祢藉由喜樂，提升和激勵他的靈，使他天天能夠領受祢的慈愛並經歷祢的信實！
願他健康的身、心、靈，能夠成為這世代榮耀的見證，向眾人訴說祢美善的恩典！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我該如何規畫與孩子一起的時間，好能更深經歷從上帝而來的喜樂？
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聖經的處方
閱讀﹕箴言17章19-22節
志偉和秀婷特意每個星期都安排一個晚上，與他們四個學齡的孩子一起來個「笑話之夜」。每個孩子都會將那一週讀到、聽到（或自己編）的笑話，在晚餐時與家人分享，這樣的傳統讓用餐時光充滿了快樂的回憶。志偉和秀婷甚至注意到，孩子們因歡笑而更加健康，面對困難時也能很快就振作起來。
關於餐桌上歡樂對話的益處，魯益師也曾寫道：「在日光之下，沒有什麼比家人在吃飯時一同歡笑更好的事了。」
培養喜樂的心是有智慧的，如箴言17章22節說：「喜樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯乾。」箴言提供了一個促進健康的治療「處方」，就是讓喜樂充滿我們的心。這確實是花費極少，卻有極大效果的良藥。
我們都需要這份聖經提到的處方。當我們帶著喜樂的心與人談話，可以幫助我們正確地看待各種分歧；也讓我們在面對學校考試或工作的壓力時，仍經歷平安。家庭或朋友間的歡笑，能創建彼此瞭解、感受到被愛的安全氛圍。
你是否需要在生活中注入更多歡笑，作為心靈的良藥呢？別忘了，你能從聖經得著激勵，培養一顆喜樂的心。
—夏莉珊
對你而言，何謂充滿主的喜樂呢？
祷告主题 8
願孩子有好朋友
「一個人也不向他說句話，因為他極其痛苦。」
──約伯記2章13節
親愛的天父，願祢在＿＿＿＿＿＿＿＿生命的各個階段，預備最適合的朋友，讓他從友誼的操練中，學習活出祢的樣式。
主啊！我沒辦法時刻陪伴在他的身邊，很多時候他都是和同學、朋友一起學習、成長。願祢賜他忠心又良善的朋友，能夠同理、付出、聆聽、接納、肯定、關懷和陪伴他！特別是在他感到受傷、難過，格外需要安慰和體恤的時候，求祢幫助他能從朋友的回應中，得著最好的陪伴。
願祢讓他也能學習成為朋友的好朋友，一起在生命的道路上成長。讓他能夠陪伴朋友將最真實的需要，帶到祢的面前，以致他們都能更多認識祢、經歷祢的愛！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我認識孩子的朋友嗎？我可以透過哪些機會，更加理解他們的相處方式？
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朋友的安慰
閱讀﹕約伯記2章7-13節
有一位母親寫道：有一天，她年幼的女兒放學回家時，下半身沾滿了爛泥巴，把她嚇了一大跳。她女兒解釋說，她朋友不小心滑倒掉進泥坑裡。當另外一位同學去找人來幫忙的時候，她女兒不忍心看到朋友抱著受傷的腿獨自坐在那裡，於是就走過去和朋友一起坐在泥坑裡，等老師過來。
約伯經歷喪子之痛後，又飽受全身滿是毒瘡之苦，他遭受到莫大的打擊。聖經告訴我們，約伯的三個朋友前來安慰他。當他們看到約伯時，「就放聲大哭。各人撕裂外袍，把塵土向天揚起來，落在自己的頭上。他們就同他七天七夜坐在地上，一個人也不向他說句話，因為他極其痛苦」（約伯記2章12-13節）。
起初，約伯的朋友們展現了高度的同理心，他們察覺到約伯僅需有人陪著他同坐、同哀傷。然而，可惜的是，約伯的三位朋友隨後開始高談闊論。諷刺的是，當這些朋友開始發言時，他們卻給了約伯不合宜的勸告（16章1-4節）。
當我們要讓傷心難過的朋友得著安慰時，最好的方式往往是與他們同坐、同哀傷。
—夏莉珊
朋友的陪伴能讓我們在患難中得安慰。
祷告主题 9
願孩子有愛人的心
「我們大家要彼此相愛。這並不是我寫一條新命令給你，乃是我們從起初所受的命令。」
──約翰二書1章5節
親愛的天父，願祢開廣＿＿＿＿＿＿＿＿的心，將祢的愛放在他的心中，讓他能夠將目光從自己的身上挪開，以致能夠看見別人的需要，並且願意學習付出。
求祢將祢的恩慈及良善，澆灌在他的生命中，讓他時刻都能藉由服務他人、付出關懷，來彰顯祢的愛與恩典！願祢為他預備各樣的機會與智慧，知道如何做在別人的需要上，並且讓他甘心為別人付出的同時，也能深知自己蒙祢悅納！願祢的愛，成為他愛人的動力，以致他的生命，能夠越來越像祢。
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我如何在孩子的面前，學習向家人、鄰舍，以及任何有需要的人付出愛？
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愛的體現
閱讀﹕約翰二書1章1-6節
我和孩子們開始建立一個新的習慣。每晚臨睡前，我們拿出彩色鉛筆，點上蠟燭，求主光照我們。然後取出日記本，以圖文回答兩個問題：今天我用什麼方式去愛人呢？今天我什麼時候缺乏愛心呢？
愛鄰舍「從起初」就是基督徒生命中重要的一環（約翰二書1章5節）。約翰向會眾寫的第二封書信，就是要他們遵從上帝的命令，彼此相愛（約翰二書1章5-6節）。「愛」是約翰所寫的書信中，最常出現的主題之一。他提到行出真實的愛，是顯明我們「屬真理的」一個途徑，也表明我們就住在上帝的同在裡（約翰一書3章18-19節） 。當我和孩子們一同省思的時候，我們發現在日常生活中，一個簡單的動作就能體現愛，如與人共享一把雨傘、安慰傷心的人，或燒一頓好菜。同樣地，我們也很容易在小事上缺乏愛心，如說人閒語、不願與人分享，或只顧自己而不考慮別人的需要。
每晚認真地省思，讓我們每天更加警醒，也更留心聖靈在生活中的帶領。聖靈會幫助我們學習憑愛心行事（約翰二書1章6節）。
—畢愛敏
今日我如何體現出上帝的愛呢？
祷告主题 10
願孩子樂於分享
「不可忘記行善和捐輸的事。」
──希伯來書13章16節
親愛的天父，謝謝祢總是賞賜我們美好的恩典。願祢將樂意分享的心賞賜給＿＿＿＿＿＿＿＿，讓他知道與人分享，是同享喜樂的機會，也是祢所喜悅的事。
很多時候，我們以為給了別人，我們就沒有了。於是，就無法與人分享。但是，主啊！願祢讓他知道，祢的恩典永遠是夠他用的﹗願祢擴張他的生命，讓他有一顆願意與人分享的心，從中看見自己活在祢湧流不斷的恩典中，並且經歷祢是那樂意施恩的上帝！
求祢也將分享福音的火熱，放在他的心中。讓他知道自己最渴望與人分享的，就是祢的愛！願祢賜給他充足的智慧與機會，透過他各樣的分享得著屬祢的羊，並且讓他經歷事奉祢、與祢同工的甘甜！
奉主耶穌的名禱告，阿們！
想一想： 我可以作出哪些努力，引導孩子學習分享的功課，並能享受分享的喜樂？
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不夠？
從教會返家的途中，女兒坐在後座享用她的小魚餅乾，兩個兒子則一直要求她與他們分享。我看到女兒緊抓著點心不放，忍不住問女兒說：「今天你們在主日學做些什麼？」她告訴我，大家一起弄了一籃的麵包和烤魚，因為有一個小男孩獻給耶穌五個餅兩條魚，耶穌用這些餅和魚餵飽五千多人（約翰福音6章1-13節） 。
於是，我對她說：「這個小男孩真好心，願意跟別人分享。妳覺得，上帝是不是也希望妳能與人分享這包小魚餅乾呢？」她回答說：「不行啦，媽咪。」
我想鼓勵她不要獨享所有的餅乾，但她卻聽不進去，她說：「不夠分給大家啊！」
分享並不是一件易事，我們很容易就緊抓眼前的一切。或許我們在心裡估量過，會辯稱：「不夠分給大家啊！」但這句話所假設的是，只要給了別人，自己就會不夠。
使徒保羅曾提醒信徒，我們所擁有的一切都是從上帝而來，上帝要使我們凡事富足，可以慷慨地分享（哥林多後書9章10-11節）。天國的數學不是計算你將減少的，而是數算你所得著的豐富供應。我們可以喜樂地與人分享，因為當我們慷慨地分享出去，上帝應許祂必看顧我們。
—夏莉珊
相信上帝的美善，學習與人分享。
今年的儿童节，
让我们以祷告来守望孩子。
要常常喜乐，不住地祷告，凡事谢恩；
因为这是上帝在基督耶稣里向你们所定的旨意。
（帖撒罗尼迦前书5章16-18节）
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